terça-feira, 18 de outubro de 2011

Ferramentas utilizadas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem

 

     Os ambientes de educação a distância apresentam uma diversidade de ferramentas que podem promover tanto a comunicação síncrona como assíncrona

  • Comunicação assincrona:
          - e-mail - forma digital de correspondência enviada pela rede internet;
          - grupos de discussão - estimulam a troca de informações através de mensagens entre diversos membros  de uma comunidade virtual que possuem interesses afins. Também chamada de lista de discussão;
          - Word wide web (www) - definida como um grande sistema de informações que permite a recuperação de informação hipermídia. Ela possibilita o acesso universal de um grande número de pessoas a um grande universo de documentos;
          - FTP (File Transfer Procol) e download - disponibilização de arquivos contendo áudio, texto, imagens ou vídeos;
          - vídeo e áudio sob demanda - permite assistir-se, assim novamente, vídeos ou áudios previamente gravados e armazenados no servidor;
         - chat - comunicação em tempo real entre duas ou mais pessoas, conhecida também como bate-papo;
  • Comunicação síncrona:
          - chat - comunicação em tempo real entre duas ou mais pessoas, conhecida também como bate-papo;
         - videoconferência - comunicação bidirecional através de envio de áudio e vídeo em tempo real, via web, por meio de câmeras acopladas ao computador;
        - teleconferência - definida como todo tipo de conferência a distância em tempo real, envolvendo a recepção e transmissão de diversos tipos de mídia, assim como suas combinações;
       - audioconferência - sistema de transmissão de áudio, recebidos por um ou mais usuários simultaneamente.

        O uso de outros recursos, tais como CDs-ROM, fitas de vídeo, disquetes e materiais impressos, é uma forma de cpmplementar e auxiliar os alunos com maior dificuldade de acesso à internet. Desse modo, a inclusão de outros recursos para cursos virtuais facilitará, em alguns casos, o acompanhamento dos alunos que têm disponibilidades em conectar-se com a internet nos cursos virtuais. O mais importante é levar o conhecimento nos mais diversos pontos, independentemente das tecnologias utilizadas.

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